与众不同的孩子有哪些特点？

孩子有以下几个特点：

1、喜欢“多管闲事”

一般的孩子都是做好自己就可以了，不会去过多的关注别人，可是这个孩子却偏偏不一样。吃饭时有小朋友挑食，他会告诉老师；上课时有小朋友玩玩具了，他会告诉老师；有小朋友吵架了，他会第一个告诉老师。

在老师眼中，这个孩子就像班级课代表一样，向老师汇报班里的情况。可是在其他同学的眼中，这个孩子就像一个“间谍”，把孩子们的行为都反馈给老师。所以小朋友们总是躲着这个孩子，生怕自己有什么不好的举动被老师知道。可孩子仍然乐此不疲，每天和老师定时“交流”。

这种孩子有领导的天赋。孩子能够向老师汇报，说明孩子敢想敢做。能够清楚的区分出什么是该做的，什么是不该做的，内心的责任感很强。

2、喜欢乱动，坐不住

很多家长都觉得，自己的孩子为什么这么喜欢乱动，在板凳上一刻都待不住，就像是板凳上有钉子一样。让一些父母一度怀疑孩子是不是有多动症，想要带孩子去医院检查。这都是家长太过焦虑了，多动症和喜欢乱动不能混为一谈，更何况多动症的患病概率非常非常低，只是孩子们安静不下来而已。

孩子的天性就是活泼好动，对所有事情都充满好奇心。再加上孩子小的时候体力旺盛，所以总是喜欢身体力行的去探索想要了解的事情。一会去观察蚂蚁，一会去和小猫玩耍，哪怕是看着马路上来来往往的汽车，也有浓厚的兴趣。

好奇心是成功的来源，就像牛顿能够发现万有引力定律，都是因为当年被一个苹果砸中，迫切的想要知道为什么，后来才有重力的发现、引力的发现。同时，活泼好动的孩子敢于打破已有的制度，坚持自己的想法。家长们需要监督好孩子就可以，告诉孩子不要挑战事情的底线，遵守道德规则和法律制度。

3、孩子像个“小唐僧”

孩子不会说话的时候，家长们看着别人的孩子咿咿呀呀，急切的想要自己的孩子开口说话。孩子第一次开口叫“爸爸妈妈”的时候，绝对是每个父母心中最难忘的时刻。可是当孩子逐渐长大，叫“爸爸妈妈”的次数越来越多的时候，父母们心中却希望孩子能够安静一会。

当家长有客人来做客时，热情开朗的孩子是每个人都喜欢的，可平日里妈妈却不会这么觉得。孩子面对所有事情都觉得很新鲜，想让知道原因。这个时候父母就是“受害者”了，“为什么飞机在天上飞啊”，“为什么向日葵能够向太阳啊”等等问题。有些问题父母能够解决，有些问题父母只能求助于网络。

孩子喜欢提问、喜欢表达自己，反而是一件好事。比起一个闷不做声，心思需要不断猜测的人，简单善良的人更能受到大家的欢迎。父母们不要觉得孩子啰嗦，面对孩子的问题，努力帮助孩子解决，保护孩子的童心。